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Site do Prof. Omar Carline Bueno

Criação Publicitária - Plano de Ensino

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PLANO DE ENSINO

CURSO: Comunicação Social - Publicidade e Propaganda
SÉRIE: 5º Semestre
DISCIPLINA: Criação Publicitária
CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 Horas/aula
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 Horas/aula

I - EMENTA

Elaboração do Manual de Identidade Visual (MIV); produto ou serviço.
Conceituação de mídia exterior.
A redação publicitária, suas principais características; a linguagem e persuasão.
Conceituação de mídia digital.
O espaço publicitário da web e redes sociais.

II - OBJETIVOS GERAIS

Orientar o aluno na criação de textos publicitários e de peças gráficas com ênfase na redação, direção de arte e unidade de campanha publicitária.

Motivar o aluno no exercício de peças publicitárias.

Incorporar a crítica como tema de criação aos trabalhos práticos.

III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Compreender os conceitos do design gráfico aplicados no Manual de Identidade Visual.

Entender a importância da criação publicitária como conceito acadêmico.

Comparar as etapas do processo de criação publicitária no ambiente de propaganda.

IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1-    O Briefing de Criação e sua interação com o processo criativo.

2-    O Brainstorming: teoria e técnica.

3-    Definição de Tema: a análise da Promessa Básica e sua interpretação perante o perfil do Público Alvo para elaborar o Tema de Campanha.

4-    Definição de Linha Criativa: a classificação das possibilidades de Linhas Criativas e sua adequação ao processo criativo.

5-    Definição de Abordagem Racional, Emocional e Mista.

6-    Unidade de Campanha: a mídia mãe e sua interação com as demais peças de campanha.

7-    Hierarquia conceitual e gráfica do processo Criativo: interação da dupla de criação com o departamento de mídia na busca de melhores estratégias criativas.

8-    Produção visual do processo criativo: a construção do layout e sua apresentação.

V - ESTRATÉGIA DE TRABALHO

Aulas expositivas e práticas.

Estudos dirigidos de pesquisa.

Visitas de exposições e eventos socioculturais.

Formação de grupos de estudo.

Atendimentos e trabalhos práticos em grupo.

VI - AVALIAÇÃO

Participação em sala de aula.

Avaliação individual bimestral.

Trabalhos práticos em grupo.

Avaliação final sobre a teoria ministrada em sala de aula.

VII - BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

CARDOSO, R. Uma introdução à história do design. São Paulo: Edgard Blücher, 2008.

CESAR, N. Direção de Arte em Propaganda. Brasília: Senac DF, 2009.

HOFF, T.; GABRIELLI L. Redação publicitária. Rio de Janeiro: Elsevir, 2004.

LEON, E. IAC - Primeira escola de design do Brasil. São Paulo: Blucher, 2014.

LUPTON, E. Intuição, ação, criação. São Paulo: Gustavo Gilli, 2013.

MELO, C. H.; COIMBRA E. R. Linha do tempo do design gráfico no Brasil. São Paulo:

Cosac Naify, 2011.

COMPLEMENTAR

CARDOSO, R. O design brasileiro antes do design: aspectos da história gráfica, 1870-1960. São Paulo: Cosac Naify, 2005.

FARAH, R. Como vi, São Paulo: Instituto Takano, 2000.

FERLAUTO, C. O tipo da gráfica, uma continuação. São Paulo: Rosari, 2002.

LEITE, J.S.; TABORDA F. A herança do olhar: o design de Aloísio Magalhães. Rio de Janeiro: Artviva, 2003.

STOLARSKI, A. Alexandre Wollner e a formação do design moderno no Brasil:

depoimentos sobre o design visual brasileiro. São Paulo: Cosac Naify, 2005.

STRUNCK, G.L. Como criar identidades visuais para marcas de sucesso- um guia sobre o marketing das marcas e como representar graficamente seus valores. Rio de Janeiro: Rio Books, 2003.